Lapse iseseisva söömise ja joomise õpetamisel on suur tähtus sellel, et lapsel säiliks alati RÕÕM söömisest.
Pudelist söömine
Rinda imevad lapsed ei pea üldse pudeliga tutvust tegema. Juba väga varakult saab imik ka lusikalt ja klassist süüa. Olulin on see, et kui laps lutipudelist joob, saab ta rahulikult 15-20 minutit seda teha. Seetõttu on oluline, et isik, kes imikut pudelist toidab, ennast võimalikult mugavalt tunneks.
Klaas ja lusikas
Laps hakkab juba üsna varakult klassist juurviljapüreed või muud tahket rooga saama. Siis pole see talle raske, kui teda hakatakse kord lusikast toitma, kuna maitse on siis juba tuttav. 11- 12 elukuul võib juba asendada pudeli klassist joomisega. Samal ajal saab ka laps rinda. Klaasi varajase kasutamise poolt räägib see, et kogemuste põhjal võib järeldada, et lastel, kes klassist varakult joovad, kulgeb hiljem iseseisev sööma õppimine lihtsamalt. Oluline on ka see, et juba algusest peale on imik söömise juures aktiivne osaleja. Seega on söögi ajal lapse käed vabad, et ta vajadusel saaks ise klassist kinni haarata. Alati enne söötmist näitame lapsele klaasi või lusikat, millega me teda söötma hakkame, et ta võiks näha, mis nüüd toimuma hakkab. Söötmise ajal järgime lapse söömise tempot. Kui laps hakkab klassi haarama, siis oleme rõõmsad. Aga kui ta hakkab lusikast haarama, siis on söötmine peaaegu võimatu ja katsume seda lapsele mitte lubada, kuigi lapsel võib olla raske sellest aru saada, miks ta seda teha ei tohi. Siis võiks lapsele anda teise lusika kätte. Kui ta aga siiski on väga rahutu kui teda lusikaga söödetakse, siis läheme tagasi klassist joomise juurde, isegi mitmeks kuuks, kui vaja. Nii klaasist kui ka lusikaga söötmine toimub hooldaja süles.
Söötmine söötmistoolil
Juuresoleval pildil on Pikleri soovitusel valmistatud söötmistool. Kui hakkame tähele panema, et laps on valmis iseseisvaks söömiseks ja joomiseks, hakkame selleks ette valmistama. Oluline on see, et laps suudaks juba iseseisvalt istuda. Samuti peaks ta olema võimeline kahe käega klassist kinni hoidma, suule tõstma ja jooma. Mõned päevad enne iseseisva söötmise harjutamist asetame söömise pingi laspele nähtavasse kohta mängu- või eluruumis, et laps saaks seda proovida. Tuleb vaadata, kuidas laps oma söömispingi vastu võtab. Me ei pane last pingile istuma, vaid ootame, kuni ta ise sinna istub. Kui laps istub pingile, aga ise veel klassi suule tõsta ei suuda, anname ikka veel lapsele süles juua. Kui pingil joomine juba välja tuleb, võime mõne nädala pärast juba juurviljapüreed iseseisvalt lusikaga süüa anda. See võib juba raskem olla. Last pole hea üksi lusikaga sööma jätta, kui ta seda veel hästi ei oska. Pole ka hea, kui me ebaõnnestunud katseid ennetame ja neid takistame. Ärme aita ka lapse lusikaga kätt lapse suuni. Kui on vaja, siis kasutame "kahe-lusika-meetodit" - toidame last teise lusikaga samaaegselt. See kõik vajab hooldajalt palju kannatlikkust. Oeh...